التخطي إلى المحتوى الرئيسي

ماذا سيحدث لو لم يكن لدينا قمر؟



style

القمر أكثر من مُجرد جُرمٍ جميل في السماء يستخدمه الشعراء لمدح عشيقاتهم... فالحياة على الأرض ستختلف كثيراً من دون القمر فهو يؤثّر على الطقس، ودورات هجرة بعض الحيوانات، المجال المغناطيسي للأرض، المد والجزر، بل إنه أحد الأسباب الرئيسية التي تجعل مدة اليوم 24 ساعة!

كيف؟

1-القمر هو سبب وجود 24 ساعة في اليوم:

تدور الأرض حول محورها كل 24 ساعة بينما تدور حول الشمس. يتأثر هذا الدوران بجاذبية الأجسام الأخرى، خاصةً بالقمر. نشأ القمر على الأرجح نتيجة اصطدام كوكب بحجم المريخ بالأرض. نتج عن هذا التصادم قطع ضخمة من الصخور والغبار التي تم التقاطها في مدار الأرض واندمجت معًا في النهاية بواسطة الجاذبية لتشكيل القمر. قبل ذلك، يعتقد العلماء أن دوران الأرض استغرق من 6 إلى 8 ساعات فقط، لكن جاذبية القمر تبطئ هذه الحركة، وتحوّلها إلى 24 ساعة. يُمكنك فقط أن تتخيّل كيف ستكون حياتنا وحياة الكائنات الحية لو كانت مدة اليوم 8 ساعات فقط! 

2-بفضل القمر، لدينا مُناخٌ مستقر:

بفضل جاذبية القمر، يتم تثبيت ميلان الأرض في اتجاهٍ أكثر استقرارًا (محور شبه ثابت). بدونها، سوف تتأرجح الأرض لأعلى ولأسفل قليلاً أثناء دورانها. ما سيجعل الرّياح والغيوم تتحرك بشكل أسرع، مما يخلق ظروفًا جوية أكثر عدوانية من شأنها أن تؤدّي إلى بيئة أكثر قسوة للحياة. كما يؤدي ثبات محور الأرض إلى الفصول الأربعة التي نعرفها. إذاً القمر مسؤول عن تعدد الفصول والمناخ المستقرّ!

3-قام القمر بحماية غلافنا الجوي:

الغلاف الجوي هو طبقة الغاز الخارجية للأرض التي تحمل كل الأوكسجين الذي نتنفسه، كما أنها تؤدي وظائف أخرى مثل حمايتنا من الأشعة فوق البنفسجية والأشعة الكونية. لكن من السهل على الكواكب خسارة غلافها الجوي (كما حصل مع المريخ) بسبب حرارتها المرتفعة او جاذبيتها الضعيفة. كما يُمكن أن تلعب الرّياح الشّمسية أيضًا دورًا كبيرًا في خسارة الكواكب لغلافها الجوي. في مرحلة ما خلال السنوات الأولى لوجود القمر، كانت الشمس تمر بمرحلة عنيفة حيث كانت الرياح الشمسية أقوى بكثير. نظرًا لأن القمر كان قريبًا جدًا من الأرض في ذلك الوقت، كان مجاله المغناطيسي قريبًا بدرجة كافية ليكون بمثابة درع ويساعد في حماية الغلاف الجوي من تلك الرياح الشمسية القوية. بدون الغلاف الجوي، لا حياة على الأرض.

4-يمكن أن يكون القمر (جزئيًا) مسؤولاً عن الحياة على الأرض!

يخلق تأثير جاذبية القمر والشمس على الأرض نوعًا من شد الحبل بين القوّتين ما يشوّه قليلاً الكوكب بأكمله ذهابًا وإيابًا. هذه الحركة تخلق المدّ والجزر في المحيطات. في الماضي، كان القمر أقرب كثيرًا إلى الأرض. هذا يعني أن جاذبيته على كوكبنا كانت أقوى بكثير، مما يجعل حركات المد والجزر أكثر عدوانية ما نشّط جزئيًا حركة الصفائح التكتونية للأرض. وقد ساهم هذا النشاط الزلزالي في تبريد سطح الأرض لكي لا يصبح ساخناً كسطح كوكب الزهرة ما سمح بإمكانية وجود حياة. كما ساهم المد والجزر في نقل المعادن والمواد الكيميائية والكائنات المجهرية بين المُحيط وسطح الأرض.


تعليقات

الأكثر قرأه

لماذا عرج بالنبى من القدس وليس من مكة ، ولماذا يصعد المكوك الفضائى الروسى من كازاخستان وليس من روسيا رغم التكلفة العالية جدا ماديا ؟

شريف الشوادفي شريف   قال الاستاذ شريف الشوادفي شريف المهتم بعلوم الفضاء في محاضره للدكتور منصور كيالي قال أكد الدكتور علي منصور  الباحث و الفيزيائي السوري أن أبواب السماء ذات حراسة مشددة لا يستطيع مردة الجن و الشياطين المرور من خلالها ، بينما يستطيع رواد الفضاء الولوج من خلالها تسهيلاً منَ الحقً سبحانه لعـالَـم الأنس حتى يريهم آياته العظيمة في الآفاق كما أشارت إلى ذلك الآية الكريمة، و أوضح أن السماء ليس فضاء مفتوحاً ، كما يعتقد البعض و إنما فيها [ أبواب ] لا يمكن العـروج إلاّ من خـلالها . 📖  الاسـراء و المعراج : الرد على (لـو أسـرى وعـرج لـكان احـترق)  و يقول الدكتور الكيالي : و لذلك أنا حالياً أعـدّ برنامجاً تلفزيونياً سوف يكون الأول من نوعه في العالم ، أقوم من خلاله بدعوة [ الجانب الآخر ] بالحوار العلمي ، لأن الجانب الآخر يحتاج الى حجة علمية و ليس الى نصـح و إرشاد فقط ، و سوف أخاطب مباشرةً الاتحاد السوفييتي و هي دولة عظمى و أقول لهم : إنّ بلادكم دولة عظمى ، و لكنها عندما تريد الذهاب الى الفضاء لماذا تذهب الى جمهورية كازاخستان ؟ !!! ، الى مرك...

ما هو سر الرقم 19 ولماذا ذكره الله في كتابه وما علاقة القرآن بذلك؟

ما سر الرقم 19 في القرآن الكريم؟ بين الإشارة القرآنية والتأمل العدد ورد ذكر العدد تسعة عشر صريحًا في قوله تعالى: (عَلَيْهَا تِسْعَةَ عَشَرَ) [المدثر: 30] عند الحديث عن خزنة النار. وقد أثار هذا الرقم اهتمام المفسرين والباحثين؛ بعضهم تناوله من زاوية عقدية مرتبطة بالابتلاء والإيمان، وآخرون درسوه من زاوية الإعجاز العددي ومحاولة اكتشاف أنماط رقمية في سور وآيات القرآن. الآية التالية مباشرة تشير إلى أن في هذا العدد فتنة للذين كفروا وزيادة إيمان للذين آمنوا: (وَمَا جَعَلْنَا عِدَّتَهُمْ إِلَّا فِتْنَةً لِلَّذِينَ كَفَرُوا... وَيَزْدَادَ الَّذِينَ آمَنُوا إِيمَانًا) [المدثر: 31]. ثم يؤكد الله: (وَمَا يَعْلَمُ جُنُودَ رَبِّكَ إِلَّا هُوَ) أي أن حقيقة أعداد الملائكة وسائر جنود الله لا يحيط بها البشر. لذا فكل ما يلي من تأملات رقمية هو اجتهاد، لا عقدية دينية ملزمة. 🔔 تنويه مهم قبل قراءة الأمثلة المعلومات الرقمية أدناه منقولة عن باحثين مهتمين بالإعجاز العددي، وليست إجماعًا علميًا أو تفسيريًا. طرق العد (الحروف، الرسم العثماني، واو العطف، التشكيل...) قد تختلف بين الباحثي...

هل تعلم لماذا سمى احمد فى التوراة وعندما ولد سمى محمد

إنّ الرسول الكريم صلى الله عليه و على آله و أصحابه أجمعين ، كانَ اسْمُهُ الشَريفُ في عالَمِ الأمْرِ [ قبْلَ وِلادَتِهِ ] ، أيْ عندمـا كان في السماء كان اسمه : [ أحمدُ ] أيْ : [ الصيغةُ المطلقة للحَمْدِ ] ، لِذَلِكَ قالَ عنهُ السيّدُ المسيحُ عليه السلام : ( وَ مُـبَشِّراً بِرَسُـولٍ يَأْتي مِـنْ بَعْـدي اسْـمُـهُ - أحْــمَـدُ - )[ الصف 6 ] ، فهذا القول قاله السيّد المسيح عليه السلام ، قبل ولادة الرسول الكريم . _ أيْ عندمـا كان في السماء كان اسمه : [ أحمدُ ] ، لأنّ [ جميع الملائكة ] الكرام في السماء يؤمنون به أنّه رسول الله : ( إنّ الله و ملائكته يُصلّون على النبيّ ) الأحزاب 56 . _ أمّا بَعْدَ وِلادَتِهِ الشريفة إلى عَالَمِ [ الخَلْقِ ] ، أصْبَحَ اسْمُهُ : [ مُحَـمّـداً ] ، يقول تعالى : ( وَ مَا - مُـحَـمَّـدٌ - إلاَّ رَسُـولٌ )[ آل عمران 144 ] ، وَ ذَلِكَ بِسَبَبِ وجُودِ [ مُعَارضينَ ] لَهُ في الدنيا ، فَهوَ محمّدٌ : [ الصيغة النسبيّةِ للحَمْدِ ] في الدُنْيَا . .  إذاً هُوَ في السَمَاءِ [ أحْـمـَدٌ = الصيغة المطلقة للحمْد ] ، وَ في الأرْضِ [ مُـحـَمَّـدُ = الصيغة ا...

كيف تطير الطائرة؟

كيف يمكن للركاب الذي يزن 350،000 كيلوغرام (ما يقرب من 400 طن) أن ينطلق من الأرض ويطير في الهواء؟   تعتمد على محركاتها لدفعها للأمام بسرعة عالية وأجنحتها لتوفير قوة الرفع.  أثناء تحرك الطائرة للأمام عبر الهواء ، يفصل الهواء الحافة الأمامية (الأمامية) للجناح أعلى وأسفل الجناح.  نظرًا لشكله الهوائي - المنحني على جانبه العلوي أكثر من الجانب السفلي له - يتدفق الهواء على قمة الجناح بشكل أسرع من تحته.   هذا يخلق ضغط هواء أعلى تحت الجناح أكثر من أعلى  ينتج الضغط العالي على الجانب السفلي قوة تصاعدية تسمى الرفع.  ستصعد الطائرة في الهواء إذا كان هذا المصعد أكبر من وزنه.  كلما كان تدفق الهواء أسرع ، زاد المصعد ، ولهذا يجب أن تسير الطائرة بسرعة كبيرة على طول المدرج قبل أن تقلع. يلزم رفع الحد الأقصى عند الإقلاع والهبوط ، عندما تكون السرعات أبطأ من سرعة وجود الطائرة في الهواء.  تُستخدم اللوحات المُثبتة على الأجنحة لتمديد سطح الجناح والمبالغة في الشكل الجانبي المنحني من أجل توفير رفع إضافي في هذه الأوقات.  عندما تقلع طائ...

طريقة للتخلص من الملل

السلام عليكم احبابي الكرام قبل ان نتكلم عن طرق التخلص من الملل فمن الواجب ان نعرف ماهي أسباب الملل أسباب الملل 1- البعد عن الحياة الاجتماعية: نعم، لقد أصبح من الممكن الاستغناء عن الناس؛ فأنت تستطيع أن تتسوق عبر الإنترنت.. تستطيع أن تحل مشكلاتك من خلاله.. تستطيع أن تقضي وقتك في القراءة.. وحتى حفظ القرآن وتلقي العلم تستطيع أن تقوم به وحدك بمساعدة أجهزة صغيرة تردد وراءها أو تستمع لها، ولكن هل انعزالك عن العالم أمر طبيعي؟ 2- «النفس إذا كلّت ملّت» إذا كان الضحك والشعور بالسعادة يعد أمراً فيه تحدٍ بالنسبة لك، وتجد من الصعوبة الشعور به فلابد وأن تستشير أحد المختصين النفسيين؛ فالنفس التي خلقها الله وأكرمها تحتاج إلى ترفيه. 3- عدم الشعور بأهمية الوقت: وهذه النقطة قد تكون سبباً، وقد تكون نتيجة؛ فالملل قد لا يشعرك بأهمية الوقت، فاليوم مثل أمس مثل الغد، وقد يكون عدم تقديرك للوقت وأهميته سبباً للملل. 4- القيام بالعمل بشكل روتيني دون الشعور بأهميته للنفس، أو الغير دون إدخال التغيير عليه أو تطويره. 5- الغفلة عن الطبيعة من حولنا، وعدم التأمل في ملكوت الله، وبالتالي عدم الشعور بعظم...

إثبـات وحـدانيّة الله تعـالى بالعلـم و الفـيزيـاء

1 + 1 = 1 إثبـات وحـدانيّة الله تعـالى ، بالعلـم و الفـيزيـاء : تحـدّثت [ النظـريّة النسـبية ] لألبـرت أنشـتاين ، عـن الزمـان و المـكان : [ الزمـكان ] ، و عنـد [ سـرعة الضـوء = 300000 كيلو متر في الثانية ] ، يتـلاشى المـكان و يقـف الزمـان ، و تنشـأ قـوانين عـلمية عـجيبة ، و منهـا : [ 1 + 1 = 1 ] ، بهـذه المـعادلات الفيزيائية  : . إنّ قـانون [ جمـع السـرعات ] هـو : سر 1 + سر 2 = [ سـر 1 + سـر 2 ] ÷ { 1 + [ سر 1 × سر 2 ] / سر3 ^2 } . حيـث : سـر 1 : سـرعة المـتحرك الأول ، سـر 2 : سـرعة المتحرك الثاني ، سـر 3 : سـرعة الضوء  . و عـندما يتحرّك المـتحـرّكان ب [ سـرعة الضـوء ] ، يُصبـح : [ سـر 1 = سـر 2 = سـر 3 ] ، و بالتعويض في المعـادلة السـابقة : . سر 3 + سر 3 = [ سر 3 + سر 3 ] ÷ { 1 + [ سر 3 × سر 3 ] / سر 3 ^ 2 } سر 3 + سر 3 = 2 سر 3 ÷ 2 سر 3 + سر 3 = سر 3 1 + 1 = 1 . أي : بعد حـدود [ سـرعة الضـوء ] فإنّ : [  1 + 1 + 1 + 1 + ...... = 1 ] . أي : بعد حـدود [ سـرعة الضوء ] ، لا يوجـد [ إلاّ واحـد فقـط ] . . و بما أنّ الله ...

الموت القادم كنا فيه كنتم أمواتا فأحياكم ثم يميتكم

كَيْفَ تَكْفُرُونَ بِاللَّهِ وَكُنتُمْ أَمْوَاتًا فَأَحْيَاكُمْ ۖ ثُمَّ يُمِيتُكُمْ ثُمَّ يُحْيِيكُمْ ثُمَّ إِلَيْهِ تُرْجَعُونَ " ماذا تعني كلمة أموات الموت القادم الينا ليس جديداً اتمنى ان يكون الدرس مفيد ولا تنسو تشجعاتكم 

لماذا نرى الالوان كما هي الاحمر احمر والاخضر اخضر ولماذا السماء زرقاء؟

لية بنشوف الالوان كما هى الاحمر احمر والازرق ازرق والاسود اسود الضوء الأبيض يتكون من طيف لعدة أطوال موجية كل منها تراع أعيننا بلون مختلف فحينما نرى شيئاً باللون الأزرق فهذا معناه أن الضوء الذي انعكس منه هو الضوء الأزرق بينما تم امتصاص باقى الأطوال الموجية و اللون الأسود معناه أن جميع الأطوال الموجية قد تم أمتصاصها بكافة ألوانها أما الأبيض فمعناه أن الضوء قد انعكس دون أن يمتص منه أى طول موجي   أما بالنسبة للأوساط الشفافة فالأمر يختلف قليلاً حيث أن الضوء قد يمتص أو يتشتت أو ينعكس أو ينفذ المهم أننا لا نرى  سوى ما يصل إلينا من الضوء المنعكس أو المتشتت أو النافذ لماذا السماء زرقاء في الحقيقة لو كان ضوء الشمس يصلنا كما هو كنا سنرى الشمس كدائرة بيضاء في فضاء أسود لكن بسبب وجود الغلاف الجوى الذي يحتوى علي غازات و بخار ماء و غبار, تحوي الطبقات العليا غازي الأكسجين و النيتروجين الذين يجعلا اللون الأزرق يحدث له تشتت أكثر من غيره من الألوان في طبقات الجو العليا فيظهر لنا ما يصل لأعيننا من هذا الضوء الأزرق المتشتت فنرى السماء زرقاء بينما يقل تشتت باقي الألوان الأخ...

لماذا يهز الناس الأطفال عند البكاء؟ خطر كبير

• لماذا يهز الناس الأطفال؟ قد يقوم الوالدان أو احد الذين يتولون رعاية الطفل بهزه بقوة لأنه يبكي لفترة طويلة  ... معتقدين أن هز الطفل سيجعله يتوقف عن البكاء .... وقد يرجع سبب ذلك السلوك لكون بعض الآباء أو مقدمي الرعاية متوترين او متعبين او مشغولين او تحت ضغط نفسي او عصبي لأسباب مختلفة  بدرجة تجعلهم لايستطيعون تحمل بكاء الطفل بصوت عالي لفترات طويلة ... كما قد لا يعرف الوالدان او مقدمو الرعاية الآخرون مدى خطورة هذا السلوك. •     من يهز الأطفال؟ الأشخاص الذين من المرجح أن يهزوا الطفل لديهم صلة مباشرة بالطفل (الأب أو الأم) أو اتصال غير مباشر (جليسة الأطفال) ، وهم من الذكور والإناث على حد سواء ... ويمكن أن تحدث متلازمة الطفل المهزوز بين الأسر من كل الاعراق ومن كافة المستويات الاجتماعية. • ما هي أعراض متلازمة الطفل المهزوز (SBS) ؟ قد يظهر على الطفل الذي تم هزه بعنف وأصيب في الدماغ أعراض مثل: - التهيج الشديد - قيء - ضعف الشهية أو مشاكل التغذية - صعوبات في التنفس - التشنجات (النوبات) - كدمات على الذراعين أو الصدر - تورم في ا...

ضرب الأعداد ... بدون ألة حاسبة طريقة سهلة.. تعلمها

إذا سألتك الآن : ما حاصل ضرب 2×3 ؟ ستجيب بكل سلاسة : 6 ! وإذا سألتك في كم ثانية حللت هذه المسألة ؟ ستُجيب في أقل من ثانية ! .. هل تستطيع ( بنفس السرعة ) تحسب حاصل ضرب 12×13؟ ستتردد وربما استخدمت الآلة  هناك طريقة رياضية جيدة جدا تضمن لك دقة النتيجة المتناهية مع سرعة رهيبة الآداء , مختصرا بذلك الكثير من الوقت الهدف منها هو الحصول على نواتج ضرب الأعداد من 11 إلى 19 بنفس السرعة والكفاءة التي نضرب بها الأعداد من 1 إلى 9 إليك الحل : 12 × 13 خذ الرقم(2) واضربه في (3) وضع أول ناتج : 6 نفس الرقم(2) اجمعه مع (3) وضع ثاني ناتح : 5 ضع الواحد الأخير :1 فتصبح النتيجة : 156 فلنجرب مثال آخر : 14×12 = ؟ 4×2 = 8 وأيضا 4+2 = 6 مع الواحد الأخير إذا ًالناتج هو : 168 مثال أخر : 11×13 = ؟ 1×3 = 3 وأيضا 1+3 = 4 مع الواحد الأخير الناتج : 143 اللهم انفع به ابناء المسلمين معلومة قيمة احفظها وتعلمها وهناك ايضا طريقة أحببت أن أعرض عليكم طرق..... سريعة ....جميلة .... ذكية لإنجاز عمليات حسابية أسرع من الآلة فى جدول 9 : زكر معى...